Pembelajaran artis Budaya buat SMP/MTs dirancang buat memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh.

Anda sedang menonton: Rangkuman seni budaya kelas 7

Seni Budaya bukan aktivitas, dan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan siswa mencakup aktivitas

dan materi pembelajaran apa memberikan kompetensi pengetahuan tentang karya seni budaya dan kompetensi sikap apa berkaitan dengan seni budaya.


Pembelajaran artian budaya were kesatuan pleno ketiga kompetensi tersebut oleh aktivitas berkarya artis rupa, seni musik, artian tari, dan teater.

Selain menemani itu Pembelajaran artian budaya didedikasikan berbasis aktivitas batin sejumlah ranah seni budaya,

yaitu artian rupa, artis musik, seni tari dan teater apa diangkat dari kekayaan seni dan budaya kemudian warisan biakan bangsa.

Aktivitas pembelajaran artian budaya tidak hanya dirancang di batin kelas tetapi dapat oleh aktivitas baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun di luar sekolah atau masyarakat sekitar.

Materi muatan dipum dapat ditambahkan di atas materi pembelajaran artis budaya apa digali dari kearifan dium dan relevan di dalam kehidupan siswa sehingga diharapkan dapat menambah meningkatkan dari booker ini.


Pembelajaran artian budaya pada buku ini dapat pula dilakukan secara terpadu dan utuh.

Keterpaduan dan keutuhan berhubungan dengan arti bahwa di dalam kompetensi dasar involves suatu keahlian tertentu sehingga batin pelaksanaannya haruslah utuh diajarkan

sehingga siswa dapat kuasai keterampilan, pengetahuan serta sikap batin karya artian rupa, artis musik, artian tari, atau teater.

Pembelajaran artian budaya menekankan di atas pendekatan belajar siswa aktif. Siswa diajak dan berani buat mencari diperoleh belajar apa tersedia di lingkungan sekolah, rumah atau ruang angkasa tinggal serta masyarakat.

Guru dapat memperkaya kreasi di dalam bentuk aktivitas lain yang sesuai dan relevan yang bersumber di ~ dari lingkungannya sosial dana alam sekitar.

*

Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 Bab-9

Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

Penerapan ragam hias flora, fauna, dan geometris di atas bahan tekstil banyak dijumpai di berbagai daerah di Indonesia.

Ragam hias diatas bahan tekstil dapat dilakukan mencapai cara membatik, menenun, membordir, menyulam, dan melukis.

Jenis dan Sifat nyata Tekstil

Jenis tekstil dapat diketahui dari perbedaan tipe benang dan permukaan teksturnya.

Benang mempan dari bahan alam atau bahan buatan, benang katun membuat dari kapas.

Untuk benang sutera dibuat dari serat yang berasal dari kepompong ulat sutera. Kain wol dibuat dari bulu domba.

Bahan benang buatan, misalnya dakron, polyester dan nilon, digunakan untuk membuat tekstil dengan types tertentu.

Jenis-jenis berwujud tekstil ini memiliki sifat yang berbeda-beda seperti berikut.

a. Katun memiliki sifat menyerap air, menyudahi kusut, lentur, dan dapat disetrika batin temperatur panas yang tinggi.

b. Wol memiliki sifat mendesak lentur, noël mudah kusut, dapat menahan panas, apabila dipanaskan menjadi lebih lunak.

c. Sutera memiliki sifat lembut, licin, berkilap, lentur, dan kuat. Berwujud sutera kawanan menyerap waiting dan memiliki rasa sejuk apabila digunakan.

d. Tekstil dari bahan polyester dan nilon memiliki sifat noel tahan panas, noël mudah kusut, noel perlu disetrika, kuat, dan jika perlakuan cepat kering.

Rangkuman Materi seni Budaya Kelas 7 Bab-9

Jenis dan bahan Pewarna Tekstil

Bahan tekstil dapat diberi warna baik dari berwujud pewarna alami maupun buatan.

Jenis pewarna makhluk dihasilkan dari gerbang kutipan akar-akaran, daun, buah, kulit kayu, dan kayu.

Pewarna innate , misalnya soga dan kesumba. Sedangkan pewarna buatan (sintetis) dibuat dari nyata kimia, misalnya naptol dan indigosol.

Jenis pewarna naptol tangan kedua dengan teknik celup, sedangkan pewarna indigosol dapat tangan kedua dengan teknik celup ataukah colet (lukis).

Bahan pewarna buatan memiliki sifat noël mudah luntur dan tangkap terhadap sinar matahari.

Teknik Menggambar Ragam Hias diatas Bahan Tekstil

Penerapan ragam hias pada bahan tekstil dilakukan dengan teknik apa berbeda-beda, misalnya sulam, batik, sablon tenun ikat, bordir, dan songket.

Rangkuman Materi seni Budaya Kelas 7 Bab-9

Baca Juga:

1. Rangkuman Materi artis Budaya Kelas 7 bab 1

2. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 bab 2

3. Rangkuman Materi artis Budaya Kelas 7 halaman 3

4. Rangkuman Materi artis Budaya Kelas 7 chapter 4

5. Rangkuman Materi seni Budaya Kelas 7 halaman 5

6. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 bab 6

7. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 chapter 7

8. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 chapter 8

9. Rangkuman Materi seni Budaya Kelas 7 bab 10

10. Rangkuman Materi seni Budaya Kelas 7 chapter 11

11. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 bab 12

12. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 chapter 13

13. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 chapter 14

14. Rangkuman Materi artis Budaya Kelas 7 chapter 15

15. Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 bab 16

Materi seni Budaya Kelas 7 Selengkapnya dapat anda unduh disini.

Lihat lainnya: Sejarah Dan Makna Motif Batik Mega Mendung Cirebon, Tentang Motif Batik Mega Mendung…

Demikianlah Rangkuman Materi artian Budaya Kelas 7 Bab-9, Menerapkan Ragam Hias di atas Bahan Tekstil. Semoga dapat help Anda batin mempelajari artian Budaya.


Category: nyata AJAR Tag: bab 9, kelas 7, rangkuman, ringkasan, artis budaya 2 Comments

Post navigation